jornada extendida: consideraciones críticas

JORNADA EXTENDIDA: Consideraciones Críticas

En los últimos días de Mayo los delegados del nivel primario, en denominados Encuentros Regionales que tenían por objetivo temas diversos que iban desde una posible reforma del Estatuto de UEPC, evaluar el impacto del aumento salarial de marzo  para todo el año, la reforma en enseñanza media, el blanqueo salarial anunciado por el gobierno y rechazado por UEPC, la retención de servicios de los suplentes por falta de pago, etc. , etc, nos sorprendimos ante lo avanzado de las conversaciones entre el gremio y el gobierno respecto a la implementación de la Jornada Extendida para el Nivel cuando los docentes no tenían ni remotas noticias.
En aquel momento le solicitamos a la conducción que nos diera la oportunidad de discutirlo con nuestros compañeros dada la importancia y las consecuencias que tendrían en nuestras condiciones de trabajo y en la tarea educativa.
Demostrando una vez más que la forma de conducir es verticalista, burocrática, y que prioriza sus vínculos con el Ministerio e intereses políticos por encima de los derechos de los docentes, el día 31 de Mayo firma el Acta Acuerdo que habilita la aplicación de la Jornada Extendida en el segundo semestre el año 2010.

¡Ojo! Quien implementa es el Ministerio de Educación.  No es el gremio, pero este lo avala.

Como los delegados en el departamento Capital hacía rato que veníamos solicitando una Asamblea para discutir temas como jubilación, reformas educativas, salarios, nos convocan en nuestro departamento para una Asamblea Extraordinaria, después de la Ordinaria Anual que se hace para tratar el Balance, el mismo día  23/06/10, con la esperanza que los delegados cansados, aprobaran las Actas Acuerdos sin discusión.

El resultado fue el rechazo que lo pueden leer en el punto 3 de las resoluciones de dicha Asamblea: “RECHAZAR el accionar de la comisión de Política Laboral y Salarial, que siguen firmando actas que profundizan la precarización y el ajuste, sin consultar a la asamblea de delegados Escolares, avanzando en la reforma laboral docente. SUSPENSIÓN de todas las reformas que deterioren las condiciones de trabajo, salariales y previsionales, hasta tanto se debata y resuelva por los docentes en las escuelas en Asambleas Escolares. Proponer un aumento salarial del 35% al básico ó $2500 de bolsillo para el cargo de referencia (maestra de grado sin antigüedad). Elaboración de una Estrategia real para la lucha por la derogación de las leyes de ajuste previsional, plena vigencia del 82% móvil del activo y rechazo de la armonización con el régimen jubilatorio nacional.”

El día 25 los delegados departamentales (excepto los de Punilla y Capital) que no tuvieron Asambleas Extraordinarias en sus departamentos para discutir las Actas Acuerdos, aprobaron estas sin hesitar.

(Recordar que dichos delegados son elegidos políticamente por lo que sus votos muchas veces responden a esos intereses y no a los de los docentes en general)

Los argumentos de la conducción gremial es que la Jornada Extendida se viene si o si porque la Ley Nacional establece la jornada de seis horas en nivel primario y por lo tanto ellos negociaron mejorando las condiciones salariales y de trabajo, evitando la precarización,  y manteniendo la proporcionalidad del salario de la maestra de grado. Además estarían monitoreando su aplicación en forma permanente.

La implementación de la Jornada Extendida debería hacerse, si es que hay que hacerla, solo con la discusión y aprobación de los maestros involucrados.

Y no porque gurúes iluminados determinan la inexorabilidad de las Reformas que propone la patronal.

Pero no es solo la falta de confianza en la capacidad de lucha de los docentes lo que impide a estos dirigentes hacer respetar la opinión de los maestros sino sus compromisos políticos con el gobierno nacional al cual le garantizan desde CTERA que no afectarán el dictado de clases por reclamos gremiales o salariales y a su vez “la buena onda” con el Ministro de Educación y sus equipos.

Respecto al monitoreo que hace la UEPC, el gobierno salió a anunciar alegremente que después de las vacaciones de Julio se empieza con la Jornada Extendida en la Provincia de Córdoba y nadie sabe responder  estas preguntas que tienen los docentes y la población en general:

¿Cuales son las ¿200? escuelas donde comenzará a implementarse?

¿Qué docentes deben empezar a capacitarse?

¿Como harán los alumnos y docentes para tener clases en edificios saturados en el momento en que se juntan el turno mañana y el turno tarde?

 ¿Qué estudios avalan que los alumnos pueden soportar seis horas de clases, más allá de de que sea bajo la forma de talleres, cuando a duras penas los alumnos se concentran dos horas?

 ¿Cómo queda establecido el cargo del maestro de grado que acepte trabajar en Jornada Extendida? ¿Cómo Maestro de Grado o Maestro de Jornada Extendida? ¿O tiene ambos cargos?

 ¿Cómo se valuarán los antecedentes de los maestros de grado más antiguos para Jornada Extendida teniendo en cuenta que ahora los nuevos maestros estudian 4 años?

 ¿Cómo se considerará la antigüedad?

¿En carácter de que serán las designaciones de este año: Titulares o Interinos, o contratados a término?

 ¿Adónde y cuándo se inscriben los docentes para Jornada Extendida para el 2011?: en la Junta de Primaria ya pasó el tiempo establecido normalmente.

 ¿La creación del nuevo cargo de Maestro de Jornada Extendida no es una forma de evitar que la ampliación de la jornada laboral deba pagarse como horas extras, es decir el doble?

Estas y otras muchas preguntas nos hacemos los maestros de grado y por eso los delegados de Capital le reclamamos al gremio que no se apure en firmar actas ni compromisos.

En realidad, como es sabido, a los docentes primarios con un sueldo de $2000  no nos alcanza para nada y por eso queremos que el sindicato salga a modificar la pauta salarial para este año que implica solo un 9% más (21% anual).A cambio el gremio nos ofrece trabajar más por, proporcionalmente, la misma plata:

 O sea que si nuestro salario es miserable y nos sentimos explotados, debemos trabajar más (ser más explotados) para cubrir nuestras necesidades mínimas en vez de ganar más por el mismo trabajo.

Como el gobierno ya dijo que nos dará el mismo aumento que le ofrezca a los empleados públicos (porcentualmente), la dirigencia de UEPC, que no está dispuesta ha salir a la calle, ni hacer medidas de protesta que impliquen afectar el dictado de clases, porque está atada a sus compromisos con el gobierno nacional y provincial aceptará mansamente lo que se le ofrezca.

Los docentes deberíamos reclamar que se nos convoque a asambleas en las escuelas para decir que aumento queremos y para poder discutir y expedirnos con nuestros compañeros acerca de las reformas que se implementan en el Sistema Educativo y que nos tiene como principales actores.

Clovís A. Roqué, delegado Escolar