la asamblea departamental decidio avalar lo actuado por la conducción aún sin mandato de las delegaciones!!

En la asamblea de capital no nos dejaron debatir  el anteproyecto , ni siquiera  permitieron que se incluya en el temario de la asamblea

los delegados escolares presentamos un petitorio de asamblea extraordinaria  con el tema central del tratamiento y debate del anteproyecto.

Sin embargo la asamblea departamental decidio avalar lo actuado  por la conducción  aún sin mandato de las delegaciones!!

todos a la calle el 28 !!! EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA, LAICA Y GRATUITA

marcha en defensa de la educación

 JUEVES 28 DE OCTUBRE  

17HS  

COLÓN Y GRAL PAZ

• POSTERGACIÓN DEL DEBATE EN LA LEGISLATURA DE UN NUEVO PROYECTO PARA JULIO DEL 2011
• ANULACIÓN DEL  ANTEPROYECTO DE REFORMA DE LA LEY 8113

PLENARIO ABIERTO 23 DE OCTUBRE, 10 HS.

LOS ESTUDIANTES MARCAN EL CAMINO QUE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEBE SEGUIR

TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA

POR:

RECHAZO DEL ANTEPROYECTO DE REFORMA A LA LEY DE EDUCACIÓN 8113.

ESCUELAS Y CONDICIONES DE TRABAJO DIGNAS.

UNIDAD DE LA DOCENCIA PARA EXIGIR QUE UEPC CONVOQUE A ASAMBLEAS ESCOLARES Y DE DELEGADOS.

POR UN SINDICATO PARA LOS DOCENTES Y NO PARA LOS DIRIGENTES. QUE LAS BASES DECIDAN

PLENARIO ABIERTO

23 DE OCTUBRE, 10 HS.

ESCUELA ORTIZ DE OCAMPO SALTA 250.

TU PARTICIPACIÓN ES IMPORTANTE

DOCENTES INDEPENDIENTES

UEPC      LISTA FUCSIA         UEPC

Repudiamos el asesinato del trabajador ferroviario en Buenos Aires en el marco de la protesta que los trabajadores de ese sector estaban realizando.

 Repudiamos el asesinato del trabajador ferroviario en Buenos Aires en el marco de la protesta que los trabajadores de ese sector estaban realizando.

En el marco del PARO NACIONAL decretado por CTERA por la muerte del trabajador ferroviario, UEPC adhiere al PARO de 24 hs dispuesto para mañana JUEVES 21. SIN CONCURRENCIA A LOS LUGARES DE TRABAJO

PARTICIPEMOS MAÑANA DE LA MOVILIZACIÓN EN REPUDIO A ESTE ASESINATO Y AL RECHAZO DEL ANTEPROYECTO QUE MODIFICA LA 8113!!! MARCHAMOS DESDE AVENIDA COLÓN, PASAMOS POR UEPC, Y FINALIZAMOS EN CASA DE GOBIERNO!!! - NUNCA MÁS UN TRABAJADOR MUERTO EN EL MARCO DE UNA PROTESTA!!! 

COLON Y GRAL PAZ 17 HS

PARO NACIONAL DISPUESTO POR CTA- CTERA -ADHIERE UEPC

Sobre el anteproyecto de ley de educ. sector independiente de la fucsia

DEFENDAMOS LA EDUCACIÓN PÚBLICA

RECHACEMOS EL ANTEPROYECTO DE  REFORMA A LA LEY PROVINCIAL DE EDUCACIÓN 8113

Ante el intento de imponer una reforma a la Ley de Educación sin consultar a la comunidad educativa, organizaciones sociales y demás sectores del campo popular, ratificamos nuestro apoyo a la movilización estudiantil y convocamos a todas/os las/os docentes a sumarse a la lucha.

PORQUE responde esencialmente a los intereses del sector empresarial y las corporaciones (iglesia). Está pensado para mantener y ampliar la injerencia y los privilegios del sector privado en detrimento del sistema público de educación. Este proyecto define un marco jurídico muy general que   trae consecuencias tan inesperadas como desagradables ya que se somete la educación pública a los intereses particulares (art. 89).

Se trata de una reforma conservadora de antiguos privilegios (financiamiento a la educación privada) se perjudica al sector público.

Vuelve al pasado: permite la enseñanza religiosa en las escuelas;

Los autores del anteproyecto: Consejo Provincial de Políticas Educativas creado por Juan Schiaretti y del antes dirigente sindical y ahora funcionario y patrón Walter Grahovac. A dicho consejo lo integraron: Sector público: Universidades públicas, representantes del poder judicial, legislativo y del Ministerio de Ciencia y Tecnología.Sector privado: Universidades Privadas, asociaciones patronales de institutos privados, el Consejo Católico  para la educación de Córdoba, las Fundaciones ARCOR  Minetti. Sector gremial: UEPC, SADOP, ADEME, AMET Y UDA. se limitaron a legitimar intereses ajenos a las necesidades de la escuela pública.

Mientras la conducción de UEPC negociaba el proyecto con los empresarios y el gobierno, le daba la espalda a los docentes. Se negó a convocar asambleas para que los docentes puedan decidir qué legislación le conviene a la educación pública. Sus máximos dirigentes están en un todo de acuerdo con los gobiernos de turno y hace tiempo son funcionales a esos intereses en desmedro de las condiciones de trabajo de los docentes. Eso explica el deterioro de nuestros salarios y el aval a este proyecto de ley que propicia la flexibilización laboral.

Denunciamos :

·     Se legaliza la injerencia de las empresas privadas en el diseño curricular, se subordinan los fines de la educación a sus necesidades empresariales y se        

las habilita para emplear mano de obra barata y precarizada mediante pasantías que “voluntariamente” realizarán los alumnos.

·  Se pone en riesgo la estabilidad laboral de los docentes y las condiciones de trabajo al proponer la reforma del Estatuto (art. 7).

·    Se pierde el carácter laico de la educación pública al permitirse la enseñanza religiosa en las escuelas. La Iglesia Católica, principal impulsora y beneficiaria de esta medida, logra además que sus institutos conserven el privilegio de ser subsidiadas por el Estado.

·    Legitima a las cooperadoras escolares como centros de recaudación y financiamiento de las escuelas en reemplazo de las obligaciones del Estado (art. 105));

·    el 30% propuesto será insuficiente para resolver los problemas del financiamiento educativo: la falta de mantenimiento a los edificios escolares, la falta de personal, la existencia de salarios por debajo de la canasta familiar, la precarización laboral al aumentar horas de trabajo, jornada extendida, la inexistencia de una clara política de inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales y la eliminación de la modalidad de enseñanza especial, la reducción de horas destinadas a artística; el crecimiento del sistema y el avance de la inflación. No alcanza al 6% del PBI de la ley nacional.

·    La pseudoconsulta para opinar sobre este anteproyecto fue una verdadera falta de respeto y un atropello al legítimo derecho de los docentes a decidir sobre la cuestión educativa.

Los estudiantes que hoy salen a la calle exigen aquello por lo que nuestro gremio debería estar luchando sin tregua…Creemos que lo mínimo que deberíamos hacer los docentes es salir con ellos y unirnos a los reclamos.

Le exigimos a UEPC, en su carácter de sindicato, que convoque inmediatamente a asambleas horarias y zonales para expresar el repudio a la iniciativa y para decidir las acciones a seguir.

convocamos a participar activamente en las asambleas, marchas y demás acciones junto a los estudiantes

en defensa de la educación pública, laica y gratuita.

Docentes Independientes

UEPC LISTA FUCSIA      UEPC

Marcha en defensa de la educación Pública, Laica, Gratuita y de Calidad

Miércoles 13/10, Marcha en defensa de la educación Pública, Laica, Gratuita y de Calidad que partirá de Colón y Gral. Paz a las 17 hs
invitamos, junto a los estudiantes , a marchar 
a toda la comunidad educativa , a la población en general.

COMUNICADO DE PRENSA

COMUNICADO DE PRENSA

Los docentes agrupados en la Lista Fucsia de UEPC rechazamos y repudiamos las declaraciones del Secretario Adjunto a cargo de la Secretaría General de la Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba Juan Monserrat con respecto a la toma de colegios y las reivindicaciones que la motivan hechas a distintos medios el día 05/10/10.

Una vez más la conducción del sindicato docente demuestra que el Ministerio de Educación es quien dirige nuestro gremio por lo que siempre termina siendo funcional y cómplice a sus políticas.

Esto no llama la atención ya que además de aportar sus “cuadros” al gobierno, de los cuales Grahovac (Ministro de Educación) y Pedetta (Infraestructura Escolar) no son ejemplos menores, han promovido todas las reformas que el gobierno y los sectores corporativos de la sociedad cordobesa quieren imponer a la Comunidad Educativa de la Provincia.

Uno de sus puntos más alto, en este sentido, lo logró con el proyecto de reforma de la ley de educación, donde participó como sindicato sin haber convocado nunca a plenarios para informar y asambleas en las escuelas para decidir como se lo solicitaron en innumerables oportunidades los delegados escolares.

De la misma manera no fue capaz de lograr mayor inversión en masa salarial en relación con los ingresos provinciales en el último acuerdo.

De esta manera trata de imponer sus reformas en el nivel primario y en educación media ofreciendo más horas de trabajo a los docentes para que puedan alcanzar unos pesos  para llegar a fin de mes (Jornada Extendida y Estatuto de Media)

Desde la Lista Fucsia, en cambio, proponemos salir a luchar por un salario digno igual a la canasta familiar. (El resaltado es un aporte de nuestra agrupación al texto del anteproyecto de ley de educación que establece un salario digno pero no especifica a que se refiere con digno).

También señalamos que lo que dice Monserrat no es la voz de los docentes ni del gremio porque no consultó a los docentes ni a los delegados.

Además por su política gremial de alianza con el gobierno es responsable del deterioro de la educación pública y del salario de los docentes, así como de la precarización laboral.

Le exigimos a la conducción la inmediata convocatoria a asambleas de escuelas y delegados para discutir y votar un plan de lucha de toda la docencia junto a los estudiantes por el aumento del presupuesto educativo y por una ley de educación que esté al servicio de los sectores populares.

Participemos de la MARCHA EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA LAICA Y GRATUITA MIÉRCOLES 6 a las 17hs COLÓN Y GRAL PAZ

UEPC     LISTA FUCSIA      UEPC

ASAMBLEAS ESCOLARES PARA UNIFICAR EL RECLAMO Y DECIDIR UN PLAN DE LUCHA . INVITAMOS A PARTICIPAR DE LA MOVILIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

DEFENDEMOS LA EDUCACIÓN LAICA, PÚBLICA Y GRATUITA .

EXIGIMOS A LA CONDUCCIÓN DEL UEPC QUE PASE DE LAS PALABRAS A LOS HECHOS Y CONVOQUE A ASAMBLEAS ESCOLARES PARA UNIFICAR EL RECLAMO Y DECIDIR UN PLAN DE LUCHA .

INVITAMOS A PARTICIPAR DE LA  MOVILIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES